正图教育

 意图推断题是事业单位考试行政职业能力测验言语理解与表达中片段阅读最主要的题型之一，提问方式往往有如下几种：“这段文字意在说明”，“这段文字想说明的是”，“从这段文字中可以推出的是”等。

　　近年来事业单位考试中意图推断题有两点值得考生注意的变化：第一，意图推断题的比重继续增加。在2010年的20道片段阅读题中，10道是意图推断题，占据了片段阅读的50%，较之于2009年(40%)来说，比重继续增加;第二，意图推断题和主旨题界限渐趋模糊，2010年10道意图推断题中，有3道题其实就是主旨概括题。

　　例1：与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。

　　这段文字意在说明( )。

　　A. 城市软实力和硬实力各有侧重 B. 城市软实力的内涵及其重要性

　　C. 城市整体实力的概念及其构成 D. 城市软实力和硬实力相得益彰

　　答案：B

　　解析：从提问方式看，这是一道意图推断题，但四个选项中，没有一个引申选项，当意图推断题没有引申项时，我们退而求其次选择主旨项。文段第一句谈论的是软实力的内涵。而第二句和第三句谈论了软实力的重要性。因此文段谈论的是软实力的内涵及其重要性，正确答案为B。

　　例2：今天，随着科学技术的迅速发展，人们的物质与精神文化需求日益增长，小范围、低水平的科普活动已远不适应时代的发展。“理解科学”这个大“科普”，便成为迫切需要全社会关注的重大课题。随着科学技术的纵深发展，科学技术逐渐形成了自己的概念和逻辑体系，也渐渐远离了大众的视线与常识。人们很难凭借以往的知识结构和经验，来准确理解科学及其所引起的各种变化，很难判断其社会价值与意义，这就使得一些科学技术成为横亘在人类发展道路上的知识壁垒。

　　这段文字意在说明( )。

　　A. 公民的科学素养与飞速发展的科学存在差距

　　B. 在新形势下提升科普工作水平的必要性

　　C. 提高科普工作水平所面临的种种困难

　　D. 现代科学技术有成为知识壁垒的可能

　　答案：B

　　解析：从提问方式看，这是一道意图推断题，但选项中并没有一个基于原文的引申选项，故此题其实也是一道主旨题。文中首先论述了科学技术发展导致的小范围/低水平的科普活动不适应时代发展的现象产生了，而后得出伴随此现象产生了结果：大科普成为迫切需要关注的课题，第三句和第四句都在论述为什么要关注大科普的原因。因此文段第二句为主旨句，正确答案为B项。A项是对原文首句的概括，并非文段重点;C项文中没有提及提升科普工作的困难，D项是关注大科普原因叙述中的一点，亦不是文段的重点。

　　例3：有人说，经济领域与道德领域的规则不一样，经济领域强调的是“经济人”角色，以取得更大、更多的利润为做事原则;而道德领域则要求奉献、利他、互助等。其实，经济领域固然有供求信号、等价交换、产权明晰、利润最大化等规则，但既然它是人们的社会活动，道德原则也会每时每刻渗透其中，两者难以清晰地割裂开来。

　　这段文字意在强调( )。

　　A. 在社会活动中需要兼顾经济原则与道德原则

　　B. 社会活动中各领域的价值观念在互相渗透

　　C. 市场经济中伦理道德的作用是必然存在的

　　D. 社会性是经济领域和道德领域的共同属性

　　答案：C

　　解析：从提问方式看，这是一道意图推断题，但其实此题亦为一道主旨题。文段首先援引了有些人的观点，然后通过其实表明了作者的观点，因而主题句是第二句，并且重点落在“但”后面，强调的是道德原则的重要性，故正确答案为C选项。文中强调的重点的是道德原则，故A表述不正确;文段并没有强调各领域价值观念的互相渗透，B项表述不正确;文段也没有强调经济领域和道德领域的共同属性，D项表述有误。

　　通过上述试题的讲解可以发现：在片段阅读中，一方面，意图推断题题量考查的比例继续在增大，针对这种题型，考生要加以重视，认真复习。另一方面意图推断题和主旨题界限渐趋模糊，从提问方式看，有些题属于意图推断题，但四个选项并没有基于原文的引申项，所以当出现这种情况的时候，考生应该找到主题句，然后进行同义替换，以快速地选择正确答案。